庆祝中国共产党成立100周年

伢儿花语——杭州小学生中国画作品展

主办单位：浙江美术馆、杭州植物园（杭州西湖园林科学研究院）、都市快报

合作学校：安吉路实验学校、大关小学教育集团、杭师大东城实验学校、杭州采荷第三小学教育集团、杭州绿城育华小学、杭州市卖鱼桥小学、杭州市钱塘实验小学、杭州市胜利小学、杭州市娃哈哈小学、杭州市长寿桥小学

特别鸣谢：杭州市动漫游戏协会

灯光支持：深圳市埃克苏照明系统有限公司

展览时间：2021年6月1日-2021年7月4日

展览地点：浙江美术馆3号展厅

指导教师：蔡玲玲、陈丽娇、陈姝妮、戴园、董菁、黄峰霞、陆圆圆、梅璐琳、许南翔、严妮娜、庄喜燕

小艺术家：柏施岑、曹清颖、曾简单、陈继阳、陈家怡、陈诺、陈若希、陈思甜、陈新启、陈一初、陈子恒、程渝砚、戴左宜、樊益林、方文达、方徐苒、封璟、冯颖、傅陈懿、高焕淳、郭益铭、韩嘉伊、何心灵、何尹钦、贺梓彧、洪羽萱、胡轩超、胡奕晗、黄涵漾、江欣烜、焦越茗、金家琦、来可心、李艾迪、李城磊、李泓颉、李雨洁、林暖晴、林彤瑶、林奕辰、林应初、林语涵、林子骞、刘佳宁、刘诗妍、刘羽桐、楼晋然、楼乐天、吕彬、吕芃、戚言、戚左宜、钱艺欣、潜欣辰、邵思淇、沈圣依、沈心悦、沈欣悦、石依茜、孙嘉妤、孙歆玮、孙煜城、孙允同、唐洁、童政源、王家茹、王婧涵、王诗语、王梓萌、吴阮凝、吴桐、夏轩祺、熊懿涵、徐睿萱、徐思嘉、徐欣悦、徐雅妍、徐子轩、许名盎齐、杨瑾萱、杨玙宸、姚佳利、叶定鑫、叶争、应宁静、余思涵、俞靖晗、虞璐菡、张涵语、张希睿、张禹哲、章恩乔、章可儿、赵牧晞、郑媛元、郑子亨、郑子筠、钟希颜、周世琪、周子猷、朱笑琰、朱昕宸

“小伢儿”是杭州话对小孩子的亲切称呼，“伢”字由“人”与“牙”连接起来，表示“芽头般的小孩”，饱含人们对孩童健康生长的美好祝愿。

为庆祝中国共产党成立100周年，浙江美术馆与杭州植物园（杭州西湖园林科学研究院）、都市快报共同举办杭州小学生中国画作品展，邀请百位杭州“小伢儿”精心创作百幅中国画花卉作品，百花齐放，用童言花语表达对祖国最天真烂漫的爱。

外师造化，中得心源。花鸟画以自然为师，蕴含深刻的人文意蕴。浙江有着深厚的花鸟画传统，隋唐五代的陈闳、钟隐，两宋之际的仲仁、林椿，元代的钱选、赵孟頫、王冕，明代的吕纪、徐渭，清代的赵之谦、吴昌硕，以及近现代的潘天寿、吴茀之、张书旂、诸乐三、唐云、陆抑非等，文脉绵延不断。浙江美术馆典藏有大量珍贵的现当代中国花鸟画，也构建了丰富的青少年美术教育资源。

层层叠叠的花朵跃然纸上，团团缀玉、点点攒星，让我们和小艺术家们，一起祝福祖国繁荣昌盛。

盒子里的美术馆：植物

馆藏作品：花卉/吴茀之，玉兰图/张书旂

访谈嘉宾：蔡荣、黄子樾

“盒子里的美术馆”（又名“ARTS TAKEOUT”）是浙江美术馆和多位艺术家联名发起的公共教育项目，以艺术家联名白盒为载体，与公众展开空间对话。“盒子里的美术馆：植物” 邀请花鸟画家蔡荣和植物学者黄子樾，从浙江美术馆馆藏吴茀之和张书旂作品展开讨论，对比两位艺术家有关植物和花卉的作品，探讨中国画中的植物和现实生活中常见的植物属性。

吴茀之与张书旂都是浙江浦江籍现代著名花鸟画家，一生都从事美术教育，桃李满园，都取得了非凡的成就。同为花鸟画家，他们在艺术追求上却形成各自不同鲜明的个人风格。题材上，前者花卉为多，后者重于禽鸟；画法上，前者注重写意，后者更求写实；前者强调意境格调，后者追求风格效果，两人都擅胜场，俱臻佳妙，代表着中国花鸟画不同的审美取向，成就斐然，影响深远。

吴茀之 天竹 30cm×20cm 1964年 浙江美术馆藏

吴茀之 映山红 30cm×20cm 1964 年 浙江美术馆藏

张书旂 玉兰图 71.1cm×38.1cm 1949年 浙江美术馆藏

空间作品

花园/许南翔

每一个孩子、每一朵花都有属于自己独特的生命体验，这便是孩子赋予成年人和这个世界的意义。花的颜色会随着孩子们经历和心情发生改变，但唯一不变的内心童年绚丽的底色。有爱有希望，爱就是这样一朵朵灿烂的花。

空间作品 花园

花间鹿鸣/倪淑颖

当夏意在大地上自然萌生，满眼皆是绿的摇曳，墨绿、翠绿、嫩绿、浅绿、粉绿…仿佛风是绿的，水是绿的，世界充满了绿的生命。

山林宛如秘境，悠游林间，落英缤纷，沉浸于一朵花的姿态，或绚丽婀娜，或清浅迷人。梦幻的树篱，蜿蜒曲折，一只神采奕奕的巨鹿，独饮溪泉。

它等待着前来探索的孩子们一起嬉戏，诠释着大地对自然物种保护的恒久之力。在清澈的夏夜星空里，追逐鸣虫与萤火，回望时光与本心。

空间作品 花间鹿鸣

与花语/阿南纸艺

《山海经》中描绘了大量的神异花草，然而让人遗憾的是，很多花草在历史进化的过程中已经悄然无存，今天的我们无法亲眼目睹它们的面容。

“与花语”邀请你寻找属于自己的《山海经》神奇花朵，追随着每一种不同花语的美好寓意，亲手制作一朵“解语花”来感受源自神话世界的魅力，在花语的希冀中拥抱自然。

空间作品 与花语

花语房

关于感恩与坚韧。

——桂花花语

桂花男孩/艺术家：聂峻

由杭州市动漫游戏协会特邀漫画家聂俊的全彩多格连环绘本故事《桂花男孩》。南宋时期的杭州，桂花盛开的金秋时节，一个心中生着桂花的男孩在面对一场瘟疫来袭时，怀抱着感恩和坚韧的心救助大家。在创作初期作者接触了大量的宋画，尝试用水墨结合水彩的方法来呈现烟雨江南的画境，服装道具也借鉴了很多宋画的元素，例如《大傩图》《斗茶图》《清明上河图》等。

空间作品 桂花男孩

声音剧场

浙大城市学院数字媒体声音设计课程的石苑老师和她的学生，一起为这个故事做了声音设计，观众走进展厅的“花语房”，不仅可以看“桂花男孩”的故事，还可以沉浸式感受“桂花男孩”的故事，此起彼伏的环境音效，就像是平行穿越到了情景里面。

空间作品 桂花男孩 声音剧场

参展小艺术家作品

文字：故宫草木志/那海

第一章：幽香四溢

北宋元祐年间，僧人仲仁月夜见梅影映窗，疏影摇曳，终有体悟，成就墨梅一艺。好友僧人惠洪评价其笔下墨梅，好似“西湖篱落间，烟重雨昏时节”。黄庭坚睹其墨梅，赞其“如嫩寒清晓，行孤山篱落间”，又叹曰：“但欠香耳”。不知黄庭坚是否画有梅花，但据说他是最懂香气的人。多年后，追思老友，黄庭坚写下“雅闻花光能画梅，更乞一枝洗烦恼”的诗句，意境悠远。

第二章：绿垂碧缕

明代《群芳谱》记载：海棠有四品，皆木本。即：西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗海棠，习称“海棠四品”。海棠盛开时艳如赤霞，娇如晴雪，一眼万年。四品中，唯有西府海棠香气怡人，艳冠群芳，是海棠中的上品。张爱玲曾言：人生三大恨事，一恨鲥鱼多刺；二恨海棠无香；三恨《红楼梦》未完。估计是无缘闻过西府海棠的沁人之香。

第三章：晶彩陆离

恽南田痴迷宋人石榴图，曾见宋人所画石榴，渲染数十遍，至无笔可寻，无色可拟，几乎神韵俱妙，心识之已久，始终不得法。一日在白云精舍，刚好友人携一颗成熟的石榴，硕大丰丽，霜皮剥裂，正书家所谓壁折路。由此大悟，“因以宋人设色法图之”。据记载，其作《安石榴图》题跋与末跋，“余凡写榴十数本，唯此为得势。揽之磊然，流珠欲滴；缃肤赤犀，晶彩陆离。”

第四章：达诚申信

《长物志》载：“芙蓉宜植池岸，临水为佳。若他处植之，绝无丰致。”木芙蓉有“三变花”之称。倘是一朵红色的芙蓉花，晨起粉白，昼浅红，夜深红，如此一日三色，单纯而丰厚，在寂寥的秋日，自有风韵。红楼梦中，宝玉祭晴雯《芙蓉女儿诔》云：“以群花之蕊，冰鲛之縠，沁芳之泉，枫露之茗，四者虽微，聊以达诚申信，乃致祭于白帝宫中抚司秋艳芙蓉女儿之前……”蕊、縠、泉、茗四样祭品，本已是世间珍物，又以“达诚申信”之意，呈上的真诚与忠贞，只有芙蓉花神能配得上。

第五章：春寒料峭

玉兰初开。花瓣舒展，温婉秀丽。清人戴名世在他的《慧庆寺玉兰记》，也写到二百年树龄的玉兰。那是康熙四十六年（1707年），戴名世五十五岁，客居苏州。“（慧庆寺）玉兰在佛殿下，凡二株，高数丈，盖二百年物。花开时，茂密繁多，望之如雪。虎丘亦有玉兰一株，为人所称。”李渔《闲情偶寄》中写玉兰：“世无玉树，请以此花当之。”每每此时，对玉兰情有独钟的人，只能以千年来命中注定的优雅，重新诉说她的种种含义。

展览现场

展览现场

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天涯艺术网总编于健